PENGARUH PERPUSTAKAAN SEKOLAH TERHADAP MUTU PENDIDIKAN
- PENDAHULUAN
Ilmu pengetahuan dan teknologi selalu
berkembang dan mengalami kemajuan, sesuai dengan perkembangan zaman dan
perkembangan cara berpikir manusia. Bangsa Indonesia sebagai salah satu negara
berkembang tidak akan bisa maju selama belum memperbaiki kualitas sumber daya
manusia bangsa kita. Kualitas hidup bangsa dapat meningkat jika ditunjang
dengan sistem pendidikan yang mapan. Dengan sistem pendidikan yang mapan,
memungkinkan kita berpikir kritis, kreatif, dan produktif.
Disebutkan
dalam UUD 1945 bahwa negara kita ingin mewujudkan masyarakat yang cerdas. Untuk
mencapai bangsa yang cerdas, harus terbentuk masyarakat belajar. Masyarakat
belajar dapat terbentuk jika memiliki kemampuan dan keterampilan mendengar dan
minat baca yang besar. Apabila membaca sudah merupakan kebiasaan dan membudaya
dalam masyarakat, maka jelas buku tidak dapat dipisahkan dari kehidupan
sehari-hari dan merupakan kebutuhan pokok yang harus dipenuhi.
Dunia
pendidikan, buku terbukti berdaya guna dan bertepat guna sebagai salah satu
sarana pendidikan dan sarana komunikasi. Dalam kaitan inilah perpustakaan dan
pelayanan perpustakaan harus dikembangkan sebagai salah satu instalasi untuk
mewujudkan tujuan mencerdaskan kehidupan bangsa. Perpustakaan merupakan bagian
yang vital dan besar pengaruhnya terhadap mutu pendidikan.
Sesuai
dengan judul makalah ini “Pengaruh Perpustakaan Sekolah terhadap Mutu
Pendidikan di Sekolah”, terkait dengan pelaksanaan program pendidikan di
sekolah dan fungsi serta peran perpustakaan terhadap pelaksanaan program
tersebut, maka masalahnya dapat diidentifikasi sebagai berikut :
- Bagaimana
peran perpustakaan terhadap pelaksanaan program pendidikan di sekolah?
- Bagaimana
cara agar perpustakaan sekolah benar-benar dapat meningkatkan mutu
pendidikan di sekolah?
Tujuan dari dibuatnya laporan ini yaitu agar siswa
lebih mengerti betapa pentingnya peranan perpustakan sebagai sarana lain untuk mendapatkan
ilmu. Selain tujuan juga dapat diperoleh manfaat yaitu untuk memberian efek
positif terhadap lingkungan sekolah dan untuk penambah wawasan bagi siswa.
- DESKRIPSI HASIL PENGAMATAN
Perpustakaan merupakan bagian
intergral dari lembaga pendidikan sebagai tempat kumpulan bahan pustaka, baik
berupa buku maupun bukan buku.
Sesuai dengan judul makalah ini, pembahasan meliputi tujuan perpustakaan, fungsi perpustakaan dan sumbangan perpustakaan terhadap pelaksanaan program pendidikan.
Sesuai dengan judul makalah ini, pembahasan meliputi tujuan perpustakaan, fungsi perpustakaan dan sumbangan perpustakaan terhadap pelaksanaan program pendidikan.
Tujuan utama penyelenggaraan
perpustakaan sekolah adalah meningkatkan mutu pendidikan bersama-sama dengan
unsur-unsur sekolah lainnya. Sedangkan tujuan lainnya adalah menunjang,
mendukung, dan melengkapi semua kegiatan baik kurikuler, ko-kurikuler dan
ekstra kurikuler, di samping dimaksudkan pula dapat membantu menumbuhkan minat
dan mengembangkan bakat murid serta memantapkan strategi belajar mengajar.
Namun secara operasional tujuan perpustakaan sekolah bila dikaitkan dengan pelaksanaan program di sekolah, diantaranya adalah :
Namun secara operasional tujuan perpustakaan sekolah bila dikaitkan dengan pelaksanaan program di sekolah, diantaranya adalah :
1. Memupuk rasa cinta, kesadaran, dan kebiasaan membaca.
2. Membimbing dan mengarahkan teknik memahami isi
bacaan.
3. Memperluas pengetahuan para siswa.
4. Membantu mengembangkan kecakapan berbahasa dan
daya pikir para siswa dengan menyediakan bahan bacaan yang bermutu.
5. Membimbing para siswa agar dapat menggunakan
dan memelihara bahan pustakaan dengan baik.
6. Memberikan dasar-dasar ke arah studi mandiri.
7. Memberikan kesempatan kepada para siswa untuk
belajar bagaimana cara menggunakan perpustakaan dengan baik, efektif dan
efisien, terutama dalam menggunakan bahan-bahan referensi.
8. Menyediakan bahan-bahan pustaka yang menunjang
pelaksaanan program kurikulum di sekolah baik yang bersifat kurikuler,
kokurikuler, maupun ekstra kurikuler.
Berdasarkan
tujuan perpustakaan sekolah, maka dapat dirumuskan beberapa fungsi perpustakaan,
sebagai berikut :
1. Fungsi Edukatif
Yang dimaksud dengan fungsi
edukatif adalah perpustkaan menyediakan bahan pustaka yang sesuai dengan
kurikulum yang mampu membangkitkan minat baca para siswa, mengembangkan daya
ekspresi, mengembangkan kecakapan berbahasa, mengembangkan gaya pikir yang rasional dan kritis serta
mampu membimbing dan membina para siswa dalam hal cara menggunakan dan
memelihara bahan pustaka dengan baik.
2. Fungsi Informatif
Yang dimaksud dengan fungsi
informatif adalah perpustakaan menyediakan bahan pustaka yang memuat informasi
tentang berbagai cabang ilmu pengetahuan yang bermutu dan uptodate yang disusun
secara teratur dan sistematis, sehingga dapat memudahkan para petugas dan
pemakai dalam mencari informasi yang diperlukannya.
3.
Fungsi Administratif
Yang dimaksudkan dengan fungsi
administratif ialah perpustakaan harus mengerjakan pencatatan, penyelesaian dan
pemrosesan bahan-bahan pustaka serta menyelenggarakan sirkulasi yang praktis,
efektif, dan efisien.
4.
Fungsi Rekreatif
Yang dimaksudkan dengan fungsi
rekreatif ialah perpustakaan disamping menyediakan buku-buku pengetahuan juga
perlu menyediakan buku-buku yang bersifat rekreatif (hiburan) dan bermutu,
sehingga dapat digunakan para pembaca untuk mengisi waktu senggang, baik oleh
siswa maupun oleh guru.
5. Fungsi Penelitian
Yang dimaksudkan dengan fungsi
penelitian ialah perpustakaan menyediakan bacaan yang dapat dijadikan sebagai
sumber / obyek penelitian sederhana dalam berbagai bidang studi.
Bila diperhatikan, perpustakan
sekolah sesungguhnya memberikan peranan terhadap pelaksanaan program pendidikan
di sekolah, antara lain :
1. Perpustakaan merupakan sumber ilmu
pengetahuan dan pusat kegiatan belajar.
2.
Perpustakaan
merupakan sumber ide-ide baru yang dapat mendorong kemauan para siswa untuk
dapat berpikir secara rasional dan kritis serta memberikan petunjuk untuk
mencipta.
3.
Perpustakaan
akan memberikan jawaban yang cukup memuaskan bagi para siswa, sebagai tuntutan
rasa keingintahuan terhadap sesuatu, benar-benar telah terbangun.
4.
Kumpulan
bahan pustaka di perpustakaan memberika kesempatan membaca bagi para siswa yang
mempunyai waktu dan kemampuan yang beraneka ragam.
5.
Perpustakaan
akan membantu para siswa dalam meningkatkan dalam kemampuan membaca dan
memperluas perbendaharaan bahasa.
6.
Perpustakaan
dapat menimbulkan cinta membaca, sehingga dapat mengarahkan selera dan
apresiasi siswa dalam pemilihan bacaan.
7.
Perpustakaan
memberikab kepuasan akan pengetahuan di luar kelas.
8.
Perpustakaan
merupakan pusat rekreasi yang dapat memberikan hiburan yang sehat.
9.
Perpustakaan
memberikan kesempatan kepada para siswa dan guru untuk mengadakan penelitian.
10.
Perpustakaan
merupakan batu loncatan bagi para siswa untuk melanjutkan kebiasaan hidup
membaca di sekolah yang lebih tinggi.
11.
Minat
baca siswa yang telah dikembangkan melalui perpustakaan sangat berpengaruh
positif terhadap prestasi belajarnya.
12. Perpustakaan juga bagi anak-anak dapat
menjauhkan diri dari tindakan kenakalan, yang bisa menimbulkan suasana kurang
sehat dalam hubungan berteman diantara mereka.
- PENUTUP
Berdasarkan uraian bahasan
“Peranan Perpustakaan Sekolah terhadap Mutu Pendidikan di Sekolah” dapat
disimpulkan bahwa :
1. Peranan perpustakaan sangat menunjang prestasi
pendidikan di sekolah.
2. Perpustakaan sangat penting dan harus ada pada
setiap sekolah di semua jenjang pendidikan.
3. Pengelolaan perpustakaan harus dilaksanakan
sesuai dengan tujuan dan fungsinya.
Bertolak dari peranan
perpustakaan yang begitu banyak sumbangsihnya dalam pelaksanaan program
pendidikan di sekolah Sebaiknya perpustakaan dikelola sesuai dengan tujuan dan
fungsinya. Selain itu peran pengelola perpustakaan yang profesional hendaknya
mendapatkan bekal yang cukup sehingga menjadi pustakawan yang handal dan
profesional.
- DAFTAR PUSTAKA
·
Media Internet